国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学语文教学中兴趣导入的有效策略
浅谈小学语文教学中兴趣导入的有效策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课堂导入是教学中非常重要的一环,良好的课堂导入不仅可以使课堂对学生更具吸引力,而且能有效引导学生快速进入学习状态.课堂导入的好坏在一定程度上能决定整堂课的教学成败,为了让学生在课堂一开始就对本节课产生浓厚的兴趣,对课堂产生期待,需要教师在实践教学中不断挖掘、探究课堂导入的有效策略,让课堂变得新颖,且充满趣味性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨晓静
展开 >
作者单位：
甘肃省甘南州卓尼县柳林小学,甘肃 甘南
关键词：
小学语文
兴趣导入
有效策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
