关于小学语文童话教学游戏化的实践研究

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中文摘要：小学阶段学生刚刚离开幼儿园踏入系统学习的校园环境,这一时期的教学方法对学生生活、学习都有着十分重要的影响.小学语文作为一门基础性学科,在学生的学习生涯中占据着极为重要的地位,并且结合小学生普遍存在好奇心较重、注意力难以长时间集中的实际情况,为了最大限度地提升小学生对语文课程的学习兴趣,提升学生的语文素养,将童话教学游戏化模式带入小学语文课堂中,充分调动小学生对语文这门课程的学习兴趣并培养学生的学习能力,让孩子通过自主学习来实现个人的提升,希望为广大小学语文教学工作者提供有价值的参考意见.

作者：

王红霞

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作者单位：

甘肃省会宁县东关小学,甘肃会宁

关键词：

小学语文教学童话教学游戏化实践

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

参考文献量2