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新课程背景下提升小学语文课堂教学质量探索
新课程背景下提升小学语文课堂教学质量探索
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万方数据
中文摘要：
乡镇小学在教学中面临着识字率不高的问题,在目前新课标的教学背景下应当积极探索小学语文课程教学方式.对此进行了探索,提出构建良好的师生关系,加强学生的生字学习,为学生构建良好的教学情境,为小学语文教学质量的提升提供了一定的参考意见.
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作者：
董凤莲
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作者单位：
甘肃省甘南藏族自治州迭部县卡坝乡中心小学,甘肃 甘南
关键词：
新课程
小学语文
课堂教学质量
教学情境
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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