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借助数学思想培养数感——培养低年级学生数感之我见

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球员打球有球感,歌手唱歌有乐感,学生学数学也要有数感.数感是人的一种最基本的数学素养,它既烙上了直觉思维的悟性印记,又飘逸出形象思维的可感色彩,同时还蕴涵着逻辑思维的缜密优势.《义务教育数学课程标准》将数感放在了10个核心概念的首位,可以说,数学教育的首要任务就是要培养好学生的数感.

伍元香

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江苏省淮安市金湖县实验小学,江苏 淮安

培养 学生 数感

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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