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小学高年级数学课后作业多元化设计研究
小学高年级数学课后作业多元化设计研究
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中文摘要：
小学高年级数学教学中,教师应注重学生课后作业的多元化设计,以此巩固学生的课堂学习成果,提高数学科目成绩.主要分析小学高年级数学作业多元化设计的意义,并根据小学生高年级的教学特点,重点探究实现小学数学作业多元化的有效策略,以期实现小学教学水平的合理提升.
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作者：
徐少华
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作者单位：
江西省武宁县东林学校,江西 武宁
关键词：
小学高年级
数学教学
课后作业
多元化设计
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
2
参考文献量
1
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