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动之以情晓之以理——小学班级管理中"说服教育"的策略
动之以情晓之以理——小学班级管理中"说服教育"的策略
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中文摘要：
在构建人类命运共同体的过程中,道德教育必将承担起促进人类同化、价值共识的使命.德育是现代教育不可或缺的组成部分,关系到社会现代化和人类现代化的发展,"说服教育"是道德教育的有效途径之一.
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作者：
杨署萍
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作者单位：
甘肃省兰州市城关区静宁路小学,甘肃 兰州
关键词：
小学
班级管理
说服教育
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
2
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