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班级工作中"赏识教育"对小学生心理发展的影响
班级工作中"赏识教育"对小学生心理发展的影响
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万方数据
中文摘要：
素质教育背景下,要求在教育教学中挖掘学生的潜能,提升学生学习的主动性和自觉性.赏识教育正好能满足这一要求,能在教育教学中有力地唤醒学生深藏的一些潜能,提高他们学习的热情,促进学生各方面的良好发展,保证班级管理的实效性.
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作者：
卢志龙
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作者单位：
甘肃省天水市秦州区关子镇中心小学,甘肃 天水
关键词：
班级管理
小学生
赏识教育
影响
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
1
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