浅析如何构建小学班主任与学生的和谐关系

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中文摘要：由于小学阶段的教师与学生年龄差别较大,出现较多小学班主任在对班级学生进行管理的过程中往往会存在年龄和认知障碍.出现这种现象的根本原因就在于教师未能与学生构建良好的师生关系,进而影响了其日常管理工作和教学工作的开展.针对这一问题,研究目前小学班主任与学生相互之间的关系,讨论在教育改革的情况下,小学班主任与学生之间的和谐关系应当如何培养,希望对广大小学班主任起到借鉴与参考的作用,以期推动小学班主任管理工作的良好开展.

作者：

张治维

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作者单位：

甘肃省陇南市武都区钟楼小学,甘肃陇南

关键词：

小学教育师生关系班主任

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

参考文献量1