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关于小学语文教学对传统文化的融入传承

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在教育新时期,传承传统文化,是小学语文课程需要关注的一个重要任务.在课堂教学中,融入传统文化,具备多方面的积极作用,对于语文教学以及学生发展而言,都具备一定的推动作用.因此,首先分析了传统文化融入小学语文课堂教学的积极作用,然后分析了具体的教学对策,希望可以给广大小学语文教师提供一定参考.

马其凤

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甘肃省白银市景泰县第六中学小学部,甘肃 白银

小学语文 传统文化 融入传承

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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