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积极心理学在小学道德与法治课中的应用
积极心理学在小学道德与法治课中的应用
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中文摘要：
积极心理学倡导塑造积极人格,保证人们情绪体验的积极性.小学道德与法治课程同样帮助学生树立乐观的生活态度,因此与积极心理学存在很多共通之处.将积极心理学理论引入小学道德与法治课的教学实践之中,在教学设计上,注重学生生活体验,发挥个体潜能优势;在课堂教学中,激发学生的兴趣,调动学生积极情绪体验,强化学生的课堂感受;优化教法,疏通学生正面情感渠道,以提高道德与法治课教学的实效性.
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作者：
孙亚琴
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作者单位：
天津外国语大学附属滨海外国语学校,天津
关键词：
积极心理学
小学道德与法治
教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
参考文献量
2
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