新课程·小学2019，Issue(12) ：6.

小学语文批注式阅读解析及教学策略研究

王建云
新课程·小学2019，Issue(12) ：6.
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小学语文批注式阅读解析及教学策略研究

王建云1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通师范学校第一附属小学,江苏 南通
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摘要

批注式阅读教学,即指由教师引导并传授学生掌握批注式阅读方法,拉近学生与文字及作者之间的距离,培养学生的思考感悟的能力,注重阅读的过程而非阅读的结果,培养师生关系,培养学生个性化思维,提高阅读水平,进而提高教学效率.

关键词

小学语文/批注式阅读/教学策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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