国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
让数学思想方法浸润数学课堂
让数学思想方法浸润数学课堂
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
数学教学分明线和暗线.明线指的是数学知识和技能,暗线指的是数学思想与方法.数学知识与技能的教学,这条线好把握,每天每节课都在进行着;而数学思想与方法却容易被教师忽视,需要教师在教学中独具慧眼,善于挖掘,并伴随着数学知识与技能的学习潜移默化地向学生渗透.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谢玥
展开 >
作者单位：
江苏省泰州市东桥小学教育集团东方巴黎城校区,江苏 泰州
关键词：
数学思想方法
学习能力
问题意识
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
NETL
NSTL
万方数据
维普
