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小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
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中文摘要：
数形结合是数学学习中一个重要的思想方法,数形结合的使用,可以有效提高学生的数学学习能力,帮助学生更好地学习,就具体实例谈谈小学数学教学中数形结合思想的渗透研究.
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作者：
张红娟
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作者单位：
山东省新泰市平阳小学,山东 新泰
关键词：
数形结合
小学数学
学习能力
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
1
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