新课程·小学2019，Issue(12) ：18.

开放式教学 丰富性涵养——谈小学数学开放性教学模式的构建与运用

李明中
新课程·小学2019，Issue(12) ：18.
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开放式教学 丰富性涵养——谈小学数学开放性教学模式的构建与运用

李明中1
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作者信息

  • 1. 江苏省沭阳县第二实验小学,江苏 沭阳
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摘要

素质教育的大力推进,让小学数学教学形式发生了翻天覆地的变化,新颖、多元化的教学模式为数学课堂注入了新鲜活力.现阶段,小学数学已经基本完成了从封闭式课堂到开放式课堂的过渡,但在过渡的过程中,也出现了新的问题和新的挑战.综述了开放式教学模式在小学数学课堂教学中的构建和运用策略,希望能为教学质量的提升提供帮助.

关键词

小学数学/开放性教学/教学模式/数学素养

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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