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浅谈作文教学中的策略
浅谈作文教学中的策略
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中文摘要：
作文是学生认知水平和文字表达能力的体现,小学生作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的文字表达出来.这需要语文老师在作文教学中采取一定的策略,让孩子会表达、爱表达,在表达过程中能写出自己的真情实感.
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作者：
陈俊
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作者单位：
江苏省南京市雨花台区实验小学,江苏 南京
关键词：
心理
框架
讲评
模仿
活动
阅读
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
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