新课程·小学2019，Issue(12) ：40.

小学低年级绘本阅读的指导策略

张力
新课程·小学2019，Issue(12) ：40.
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小学低年级绘本阅读的指导策略

张力1
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作者信息

  • 1. 陕西省咸阳市渭城区道北小学,陕西 咸阳
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摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确要求:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."要实现这一要求,阅读策略在整本书阅读教学中就显得尤其重要.

关键词

小学低年段/绘本阅读/策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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