新课程·小学2019，Issue(12) ：42.

小学语文阅读教学策略浅谈

张素红
新课程·小学2019，Issue(12) ：42.
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小学语文阅读教学策略浅谈

张素红1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市涟水县军民小学,江苏 淮安
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摘要

语文阅读是重中之重,刚迈入小学校门的孩子受识字能力等一些客观因素的影响,阅读教学效果较差.因此提出了小学语文阅读教学策略研究,力求能够借助新课改的东风,将小学语文阅读教学质量推上一个新的高度.

关键词

小学语文/阅读教学/重要性/策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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