新课程·小学2019，Issue(12) ：46.

读析品赏移——小学语文古诗文教学"五步"教学法

黄仕远
新课程·小学2019，Issue(12) ：46.
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读析品赏移——小学语文古诗文教学"五步"教学法

黄仕远1
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作者信息

  • 1. 防城港市防城区那梭镇那佳教学点,广西 防城港
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摘要

古诗文教学是小学语文教学的重点内容,小学语文教材改版后,部编版增加了很多古诗文,说明专家对古诗文教学的重视,也说明古诗文教学是语文教学中非常重要的部分.小学古诗文教学可以采用"五步教学法"进行,从读出韵味、分析大意、咬文嚼字、赏析美好、迁移延伸这几个步骤入手,循序渐进,即能引导学生逐步理解古诗文,品悟其中的内涵与哲理,并巧妙对学生进行德育、美育,有效提高小学语文教学质量.

关键词

小学语文/古诗文/五步教学法

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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