国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2019,
Issue
(12) :
48.
基于语文核心素养的小学写作教学研究
唐露
新课程·小学
2019,
Issue
(12) :
48.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
基于语文核心素养的小学写作教学研究
唐露
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
张店区东方实验学校,山东 淄博
折叠
摘要
在小学语文的教学过程中,学生核心素养的培养已经成为主要教学目标之一.而小学写作教学是语文教学中重点内容之一,对学生语言表达能力、写作能力的提高有重要意义.而在语文核心素养的引导下,教师也需转变自身的写作教学观念,为学生构建更加高效的写作课堂,更好地促进小学生语文核心素养的提升.简要分析基于语文核心素养的小学写作教学策略.
关键词
小学语文
/
语文核心素养
/
写作教学
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果