新课程·小学2019，Issue(12) ：52.

儿童文学在小学语文教学中的现状及对策分析

李秋敏
新课程·小学2019，Issue(12) ：52.
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儿童文学在小学语文教学中的现状及对策分析

李秋敏1
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作者信息

  • 1. 泰州市城东中心小学,江苏 泰州
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摘要

儿童文学的文学形式较为特别,作为教学资源中的一种,儿童文学不仅丰富了小学语文课程教学的内容,还使教师教学的工作得到简化,小学生的学习态度也变得更加积极.但在实际应用中,小学语文教师在开展儿童文学的教学工作时表现出了对这一领域不够熟知的情况,对其美学及文体方面的特征缺乏足够的领悟,儿童文学没有得到有效的开展.就儿童文学在小学语文教学中的应用展开研究,从现状着手对当中出现的问题提出相应的解决建议.

关键词

儿童文学/小学语文/教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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