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聚焦核心素养 关注阅读实效——小学语文阅读教学的优化策略
聚焦核心素养 关注阅读实效——小学语文阅读教学的优化策略
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中文摘要：
语文核心素养融合于阅读教学,有助于培养小学生在阅读中品悟内涵、落实核心素养水平的提高.学生在粗读中快速理解文意,精读细品中体会文章蕴含的情感,阅读兴趣与自主学习能力逐步增强,从而促进学生语文核心素养的有效提升.基于此,通过采用课内外阅读相结合的方法将核心素养贯穿到阅读教学中,为优化语文阅读教学制定了切实可行的方案.
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作者：
王蕾
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作者单位：
河北省衡水市南门口小学,河北 衡水
关键词：
语文教育
阅读教学
核心素养
策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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