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小学英语课堂教学的预设与生成策略分析
小学英语课堂教学的预设与生成策略分析
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中文摘要：
在进行英语课程教学的时候,预设与生成是非常重要的,通过有效的预设和课堂生成,能够让英语教学取得更好的效果,让师生之间、生生之间实现有效的交流互动.英语教师需要关注课堂教学预设与生成的实现,通过有效手段创新英语教学.对此,逐步分析了小学英语课程预设与生成的具体策略,希望可以给相关教师提供参考.
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作者：
白娟
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作者单位：
利津县明集乡中心小学,山东 东营
关键词：
小学英语
课堂预设
教学生成
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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