新课程·小学2019，Issue(12) ：57.

小学英语课堂教学的预设与生成策略分析

白娟
新课程·小学2019，Issue(12) ：57.
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小学英语课堂教学的预设与生成策略分析

白娟1
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作者信息

  • 1. 利津县明集乡中心小学,山东 东营
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摘要

在进行英语课程教学的时候,预设与生成是非常重要的,通过有效的预设和课堂生成,能够让英语教学取得更好的效果,让师生之间、生生之间实现有效的交流互动.英语教师需要关注课堂教学预设与生成的实现,通过有效手段创新英语教学.对此,逐步分析了小学英语课程预设与生成的具体策略,希望可以给相关教师提供参考.

关键词

小学英语/课堂预设/教学生成

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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