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德润心灵 法护成长——核心素养下的小学道德与法治课堂教学实践

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在新课改要求下,小学道德与法治课程教学不再单纯地关注知识传授,而是聚焦学生核心素养,在知识教育的基础上,端正学生的行为,塑造学生的品德.据此,教师必须要改变传统的教学模式,紧紧围绕核心素养,深层次挖掘和分析教材内容,切实结合学生实际情况,创新教学模式.以小学道德与法治为研究为切入点,对核心素养背景下具体的教学策略进行了详细的研究和分析.

乔慧

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江苏省徐州市华润小学,江苏 徐州

核心素养 小学 道德与法治

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)
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