核心素养视角下小学音乐合唱教学策略探究

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中文摘要：随着小学课程改革的深入推进,小学音乐作为一门艺术课程在小学教育中逐渐被重视起来,小学音乐不仅能够陶冶学生情操,而且能够培养学生的审美能力和音乐素养,对学生的未来良好发展有着深远的影响.合唱是小学音乐教学体系中的重要内容,能够培养小学生具有良好的乐感,同时也有助于提升学生的音乐综合素养,对学生树立正确的人生观、价值观有着举足轻重的作用.从核心素养下小学高年级音乐课中合唱教学的具体策略角度展开探究.

作者：

吴景英

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作者单位：

浙江省龙泉市绿谷教育集团剑湖校区,浙江龙泉

关键词：

核心素养小学音乐合唱教学

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

被引量1
参考文献量1