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趣味识字教学在小学语文低段教学中的运用
趣味识字教学在小学语文低段教学中的运用
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中文摘要：
小学语文教学工作是基础教育中的重要环节,而识字教学工作则是小学语文教学中的基础.基于此,先介绍了趣味识字教学方法在小学语文教学工作中的应用价值,并重点探究了这一教学方法的实际应用模式.
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作者：
羊翠平
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作者单位：
江苏省阜宁县公兴青墩小学,江苏 盐城
关键词：
小学语文
低段教学
趣味识字
故事联想
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
被引量
2
参考文献量
2
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