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趣味教学法激发小学生语文阅读的有效策略
趣味教学法激发小学生语文阅读的有效策略
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中文摘要:
小学语文教育中一项关键的目标就是提升小学生的阅读能力,阅读能力可以帮助学生日后自主获取知识.为了加强小学语文阅读教育的成果,许多老师采取了趣味教育方式.对目前小学语文阅读课程的开设情况展开讨论,同时对趣味教学方式的具体实施办法提出建议.
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作者:
陈芳
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作者单位:
江苏省宿迁市宿城区蔡集中心小学,江苏 宿迁
关键词:
趣味教学法
阅读教学
应用策略
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
2