新课程·小学2019，Issue(12) ：82.

趣味教学法激发小学生语文阅读的有效策略

陈芳
新课程·小学2019，Issue(12) ：82.
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趣味教学法激发小学生语文阅读的有效策略

陈芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市宿城区蔡集中心小学,江苏 宿迁
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摘要

小学语文教育中一项关键的目标就是提升小学生的阅读能力,阅读能力可以帮助学生日后自主获取知识.为了加强小学语文阅读教育的成果,许多老师采取了趣味教育方式.对目前小学语文阅读课程的开设情况展开讨论,同时对趣味教学方式的具体实施办法提出建议.

关键词

趣味教学法/阅读教学/应用策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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