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活用趣味游戏激发小学低年级学生数学学习兴趣
活用趣味游戏激发小学低年级学生数学学习兴趣
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中文摘要：
在低年级小学数学课程教学中,趣味游戏能够产生积极的教学作用,对于学生学习兴趣的激发效果明显.在对低年级数学课程进行教学的时候,教师需要将各种趣味游戏利用起来,以此承载数学教学活动的开展,在激发学生兴趣的同时,让学生在游戏过程中掌握相关数学知识.
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作者：
刘淑芹
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作者单位：
东营市东营区文华学校,山东 东营
关键词：
小学数学
低年级
趣味游戏
学习兴趣
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
2
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