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重视小学数学微课教学,提升学生逻辑思维能力

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随着新课程改革的不断推进,教育教学越来越重视学生逻辑思维能力的培养,进而为学生今后更好地学习知识提供有利的"武器",小学数学也不例外.小学数学微课教学的设定对培养学生的逻辑思维能力有着重要的作用,因此,在小学数学教学过程中,教师应重视小学数学微课教学,以便有效培养学生的逻辑思维能力,促使学生以自身能力解决抽象性、逻辑性较强的数学难题,激发学生强烈的挑战欲望,促使学生带着求知欲和探究欲进入数学学习活动当中,主动分析、探究、解决问题,以逐步提升学生的学习效率,助力教师构建高效课堂.基于多年教学经验,就利用小学数学微课教学,提升学生逻辑思维能力提出几点看法,以供各位同仁参考.

秦素萍

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江苏省常州市卜弋小学,江苏 常州

微课教学 逻辑思维能力 小学数学

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(12)
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