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小学语文情境教学探究
小学语文情境教学探究
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中文摘要:
在新课程改革背景下,小学语文情境教学的开设有助于创造轻松、愉悦的学习环境,让小学生主动参与学习实践,进而在情境教学中获得认知,在学习中不断创新,养成良好的学习习惯,让语文教学充满无限生机和乐趣.从教学工作着手,就小学语文情境教学加以探究,谈谈教学心得.
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作者:
刘岩
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作者单位:
江苏省徐州市鼓楼生态园小学,江苏 徐州
关键词:
小学语文
情境教学
策略
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
3