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浅谈小学英语教学中分层教学策略的运用
浅谈小学英语教学中分层教学策略的运用
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中文摘要：
以学习水平、理解能力、认知能力为依据将学生划分成不同的层级,根据层级实施因材施教的教学方法即分层教学法.实施过程中,老师通常用A、B、C来将班级的学生分为三个层级,对不同层级的学生进行分层讲解与针对性的指导.素质教育理念始终主张"因材施教",而分层教学法则是实现因材施教的有效途径,以小学英语教学为例,探讨分层教学的实施策略.
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作者：
梁星琪
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作者单位：
江苏省泗阳县裴圩镇小学,江苏 泗阳
关键词：
小学英语
分层教学
因材施教
运用策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
3
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