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例探唤醒问题学生课堂交流的意识——记一节数学课堂突发事件

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赵璐

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江苏省南京市鼓楼区五塘小学,江苏 南京

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)