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小学英语阅读教学有效性策略分析

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在对一门语言进行教学时,教师最不能够忽略的便是阅读能力的培养,这一能力是语言交际的一个重要方面."听说读写"是英语教学所不能忽视的,然而,在现今的实际教学中,教师片面追求"写"而忽视了其余三方面,使得学生的综合能力无法提升.因此,为了响应新课改与素质教育的要求,教师在进行英语教学时要注重阅读能力的培养.

王同跃

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江苏省沭阳县东小店中心小学,江苏 沭阳

小学英语 阅读教学 教学策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)
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