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基于对话理论的小学语文阅读教学设计探究
基于对话理论的小学语文阅读教学设计探究
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中文摘要:
阅读教学历来都是小学语文教学中的重点与难点,提高小学语文阅读教学效率一直以来都是困扰小学语文教师的难题.我国新颁布的课程标准中首次提到"对话"一词,这为解决小学语文阅读教学的难题提供了新思路.对话理论的引入,为语文阅读教学改革提供了新方向,也让小学语文教师认识到了对话理论的优点,在小学语文阅读教学中引入对话理论也成为小学语文教师的共识.
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作者:
李云际
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作者单位:
吉林省长春市农安县开安镇中心小学,吉林 长春
关键词:
对话理论
课程标准
小学语文阅读教学
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(12)
参考文献量
1