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小学语文读写联动教学研究
小学语文读写联动教学研究
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中文摘要：
读写联动的实施,主要是为了进一步革新小学语文教学实践,寻求该理念的途径,课堂的教学效率也会稳步提高.快速而精准地提升学生的语文素养,便于架起以读悟写、以读促写、读写结合的桥梁.主要阐述小学语文教学在整个语文教学中起到启发和引导的作用,读写联动作为现下倡导的全新的教学理念和思想,是推动素质教育改革的关键所在,更是提升学生语文综合能力最有效的教学方法.
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作者：
张芙蓉
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作者单位：
甘肃省庆阳市镇原县东街小学,甘肃 庆阳
关键词：
小学语文
读写联动
教学研究
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
4
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