"思维训练式"模式在小学数学教学中的开展策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：学习阶段培养学生在数学应用中的思维能力至关重要,不仅有助于其今后的学习和成长,还能够加强学生在小学阶段的逻辑思维的训练.现阶段,学校都开始重视对学生的思维训练,尤其是在数学课程中,教师改变了传统的教学模式,逐渐引入思维训练式的方式来实现教学目标.在构建学生思维能力的同时还要注重扩展其思维能力的界限.因此,重点围绕该模式在小学数学教学实践中的策略进行分析和研究.

作者：

兰三明

展开 >

作者单位：

江西省赣州市兴国县高兴镇樟坑小学,江西赣州

关键词：

小学数学 "思维训练式"概念教学模式

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

被引量1
参考文献量2