新课程·小学2019，Issue(12) ：11.

提高小学数学课堂教学质量的有效方法研究

刘先民
新课程·小学2019，Issue(12) ：11.
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提高小学数学课堂教学质量的有效方法研究

刘先民1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市八号镇中心小学校,吉林 榆树
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摘要

社会在不断发展,教育在不断改革,小学数学教学中,相比教学进度,教师更加注重教学质量和教学效率.数学有很强的抽象性,小学生接触新事物的能力较弱,不能很好地掌握数学知识,导致课堂气氛不活跃,课堂教学质量较低.目前教师将研究重点放在如何能更好地提高小学生数学学习质量上.

关键词

小学数学/教学质量/问题/有效方法

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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