新课程·小学2019，Issue(12) ：15.

有效指导 强化练习——关于指导小学生练字的思考

郝泽华 石岩松
新课程·小学2019，Issue(12) ：15.
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有效指导 强化练习——关于指导小学生练字的思考

郝泽华 1石岩松1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市蛟河市拉法街义合小学,吉林 吉林
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摘要

随着信息技术的发展,电子产品的泛滥,小学生手写汉字的机会和空间越来越少、越来越狭窄.现代的小学生字体潦草、书写不规范,严重影响学生的学习效果.汉字是我国优秀的传统文化,它形美如画、音美如歌、意美如诗,不仅是艺术物质的载体,更是人们重要的社交工具,因此,提高学生的写字水平、让学生感受汉字的文化价值和魅力是新时期每位教师的重要责任和义务.

关键词

小学生/练字/有效指导

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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