新课程·小学2019，Issue(12) ：18.

小学语文阅读教学存在的问题及改进措施研究

蔡京华
新课程·小学2019，Issue(12) ：18.
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小学语文阅读教学存在的问题及改进措施研究

蔡京华1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县实验小学,吉林 长春
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摘要

在过去的小学语文阅读教学活动中,由于教师设定的教学目标过于抽象以及采取的教学方法过于形式化,所以难以取得良好的教学效果.鉴于此,将结合教学实践,对小学语文阅读教学存在的问题展开分析,并提出一定的改进措施,希望能够全面提高阅读教学水平以及小学生的语文阅读能力.

关键词

小学语文/阅读教学/问题/改进措施

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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