新课程·小学2019，Issue(12) ：21.

绘本阅读在小学语文写话教学中的运用

赵士红 毕明阳
新课程·小学2019，Issue(12) ：21.
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绘本阅读在小学语文写话教学中的运用

赵士红 1毕明阳1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县开安镇中心小学,吉林 长春
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摘要

小学生写作是一个循序渐进的过程,从简单到复杂,从简单两句话到一段话,从可以用拼音到必须写字.教师应该在小学语文写话教学中充分应用绘本阅读,充分发挥绘本阅读的价值,间接拓宽小学生的知识面,提高小学生的思维逻辑能力,丰富小学生的语文知识库,从而提高小学生的写作能力.

关键词

绘本阅读/小学语文/写话教学/写作

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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