新课程·小学2019，Issue(12) ：22.

优化小学语文朗读训练策略分析

刁梦
新课程·小学2019，Issue(12) ：22.
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优化小学语文朗读训练策略分析

刁梦1
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作者信息

  • 1. 新疆阿图什市第一小学,新疆 阿图什
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摘要

俗话说:书读百遍,其义自见.在语文教学中,朗读具有非常重要的作用.如何进行朗读训练,提升学生朗读能力,是语文教育工作者要面对的问题.以小学语文朗读训练为研究对象,对朗读训练提出几点建议,希望对语文教学活动开展提供借鉴.

关键词

小学/语文/朗读训练/训练目标

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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