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通过深度学习 提升学科素养——略论小学语文阅读教学深度学习策略
通过深度学习 提升学科素养——略论小学语文阅读教学深度学习策略
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中文摘要:
当前社会飞速发展,对知识的更新日新月异,原来对知识的机械识记已经不能适应时代的发展要求,尤其在小学语文阅读教学中,一定要重视深度学习能力的培养,促进学生知识的迁移,提升自身阅读素养.
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作者:
张进琴
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作者单位:
甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学,甘肃 兰州
关键词:
小学语文
阅读教学
深度学习
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(12)
被引量
1
参考文献量
1