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重视群文阅读 拓展语文思维——略论群文阅读在小学语文阅读教学中的运用策略

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群文阅读是当前阅读教学中深受重视的一种阅读教学方式,规定时间内,师生在共同构建的一组文本中,围绕同一主题展开教学,实现了个性化阅读的教学目标,拓展了学生的知识面,提高了学生的阅读能力,在小学生语文群文阅读教学中重视策略的运用,可以有效提升阅读教学效果.

赵彦

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甘肃省兰州市永登县民乐乡绽龙小学,甘肃 兰州

小学语文 群文阅读 策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(12)
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