新课程·小学2019，Issue(12) ：32.

小学语文教学中课堂提问的有效性策略

白莹 王子平
新课程·小学2019，Issue(12) ：32.
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小学语文教学中课堂提问的有效性策略

白莹 1王子平1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区庆阳中心学校,吉林 长春
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摘要

随着教育体制改革的深化,对小学语文教学提出更高的要求.教师应当按照新课程标准的要求,采用新型的教学方式,注重提升课堂提问的有效性,从而为小学语文课堂教学质量与效率提供重要保障.从小学语文教学中课堂提问现状出发,分析了提升小学语文课堂提问的有效性策略,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴.

关键词

小学语文教学/课堂提问/有效性/策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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