新课程·小学2019，Issue(12) ：34.

基于绘本在小学语文教学中运用策略分析

于彦
新课程·小学2019，Issue(12) ：34.
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基于绘本在小学语文教学中运用策略分析

于彦1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县实验小学,吉林 长春
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摘要

绘本即是将文字与图画相结合,让故事以绘本的形式来呈现.绘本本身具有较强的连贯性、直观性,对学生的理解会带来较大的帮助.在小学语文的教学过程中,新课程改革的背景下,教师的教学方式也在不断更新与优化.而将绘本与语文教学相结合,可以充分发挥绘本资源的优势.同时,借助绘本也让学生更好地理解语文课程,促进学生语文素养、情感价值观的形成.简要分析绘本在小学语文教学中运用策略.

关键词

小学语文/绘本/运用策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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