国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文教学对学生主体性的体现分析
小学语文教学对学生主体性的体现分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
近些年,课程改革的理念在中小学教育中不断深入,以生为主的理念已经得到了广大教师的认同.对于小学语文教学而言,在教学活动中需要体现学生的主体性,让学生成为课堂中的核心,发挥自身的学习作用.不过,从目前小学语文教学的实际情况来看,学生的主体性体现并不明确.对此展开分析,探讨目前教学存在的问题,然后对体现学生主体性的教学方法提出几点建议,以供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
韩莹筱
展开 >
作者单位：
甘肃省白银市景泰县城北墩小学,甘肃 白银
关键词：
小学语文
主体性
教学问题
体现方法
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(12)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
