基于核心素养下小学英语课堂有效提问的研究

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中文摘要：英语核心素养培养的提出为小学英语教学改革指出了新的方向,即教师在组织教学活动的时候,要打破传统教学的限制,以多样的方式使学生在语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等方面获得发展.课堂提问作为小学英语课堂教学所实施的主要方式之一,其不仅可以使学生在问题的思考、探究下,加深对所学的理解,还可以推动学生语言能力、思维品质等发展,驱动核心素养的发展.基于此,对教师在组织小学英语课堂教学,以核心素养培养为指导,如何实现有效的课堂提问进行了探究.

作者：

杨桂莲

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作者单位：

青海省中小学教学研究室,青海

关键词：

小学英语核心素养课堂提问实施对策

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量2