新课程·小学2019，Issue(12) ：44.

小学英语教学预设与生成的有效结合

高雅秋
新课程·小学2019，Issue(12) ：44.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学英语教学预设与生成的有效结合

高雅秋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省白银市景泰县城北墩小学,甘肃 白银
  • 折叠

摘要

近年来,预设与生成逐渐成为现代教育中的重要部分,广受教师青睐并得到了普遍实践与应用.只有将预设与生成进行紧密结合,二者才能互补共生,协同作用,充分促进教学效果的显著改善.简单介绍预设与生成教学,并就小学英语教学预设与生成的有效结合途径展开探讨,但愿能为广大教师起到些许帮助.

关键词

小学英语/预设与生成/结合

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文