新课程·小学2019，Issue(12) ：45.

基于学生发展核心素养的小学品德与社会课教学路径探索

崔睿
新课程·小学2019，Issue(12) ：45.
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基于学生发展核心素养的小学品德与社会课教学路径探索

崔睿1
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作者信息

  • 1. 合肥市红星路小学,安徽 合肥
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摘要

在现今的大的时代背景下,国家要走可持续发展的健康道路,高素质的人才必不可少.随着信息技术的发展,具有高学历但是低素质的人员事件时有发生,"高铁占座事件""殴打孕妇事件"等都长时间地占据了社会新闻的一大板块.由此可见,我国当今社会的发展中高学历的人才,更需要其具备相匹配的高素质.否则,没有应正确的道德观作为约束,高学历的人才也会成为危害社会安全的"隐形炸弹".所以在小学阶段,这个社会基本道德观念初步形成的重要时期,如何高效地培养孩子正确的社会观、人生观、价值观使刻不容缓.

关键词

新课改/小学品德与社会课/教学效率

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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