关于小学数学生活化教学的思考

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中文摘要：教学的目的在于使学生理解学科的基本结构,小学数学的教学是不断输入新的基本理论知识,从而形成小学生数学理论和能力"认知地图"的教育过程.生活化数学教学模式,为小学数学知识的教学提供了广阔的思考空间,其着眼点不在于教师的灌输,而在于正确教学方法与多样化教学手段下,学生对知识的理解和运用.因此要去了解生活化教学的含义,明晓生活化教学对小学数学教学的重要意义,并探索实现数学教学生活化的有效措施,为小学数学生活化教学的实际运用奠定基础.

作者：

王树伟

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作者单位：

吉林省长春市德惠市朝阳乡中心小学,吉林长春

关键词：

小学教学数学生活化含义措施

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(12)

参考文献量3