新课程·小学2019，Issue(12) ：63.

合理运用问题教学法加强小学语文阅读教学

宋晓敏 刘娇
新课程·小学2019，Issue(12) ：63.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

合理运用问题教学法加强小学语文阅读教学

宋晓敏 1刘娇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县合隆镇中心小学,吉林 长春
  • 折叠

摘要

阅读教学是小学语文教学中不可缺少的一部分,阅读教学能够促进学生有效掌握知识,拓宽知识视野,使得学生的语文素养得到进一步提升.新课改的大背景下,催生了丰富多彩的教学模式,问题教学法便是其中一种,是基于学生发展特点、学习特点构建的新型教学模式,能够促进学生思考能力、分析能力、解决问题能力的培养与提高,同时有助于学生深层次地理解与掌握文章内容.

关键词

问题教学法/小学语文/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文